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760772849的博客

 
 
 
 
 
 

引用 【转载】生物育种问题归类    

2013-5-22 23:51:15 阅读69 评论0 222013/05 May22

 

    高中生物中涉及的育种技术和方法有:转基因育种、细胞工程、(有性)杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和诱变育种等。这些育种知识分布在课本的各个章节,而且内容较为简洁。进行高考总复习时,必须进行归纳总结,在广度和深度上进行适当的拓展,使其成为育种知识体系,以便系统地掌握生物育种的原理、方法及其优缺点等等,达到灵活运用的目的。

一、转基因育种

    原理:基因重组(或异源DNA重组)。

    方法:提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种。

作者  | 2013-5-22 23:51:15 | 阅读(69) |评论(0) | 阅读全文>>

引用 【转载】浅析杂交育种的年限问题    

2013-5-22 23:50:56 阅读46 评论0 222013/05 May22

博主按:如果选育矮秆抗病(aaBB)小麦,杂交育种的是4年还是7~8年?我一直认为可以有两种方法供选择,如果该植物可以自交的话。请看:

浅析杂交育种的年限问题 - 思想的芦苇 - 思想的芦苇的博客

 

浅析杂交育种的年限问题 - 思想的芦苇 - 思想的芦苇的博客

 

作者  | 2013-5-22 23:50:56 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

引用 【转载】核被膜与核孔复合体    

2013-5-22 23:50:35 阅读41 评论0 222013/05 May22

核被膜与核孔复合体
       人教版高中生物教材(试验修订本.必修)关于细胞核的核膜是这样介绍的:核膜包围在细胞核外面,由内外两层膜构成,把细胞质与核内物质分开。在核膜上与许多小孔,叫核孔。核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道。大分子物质可以自由通过核孔而进入细胞之内,如细胞内的信使RNA。既然大分子物质可以自由通过核孔而进入细胞之内,那么小分子能不能自由出入呢?核膜对细胞质与核内物质之间的物质交换还有没有选择性呢?这里我们就简单介绍一下核被膜、核孔与物质交换的关系。
        核被膜位于间期细胞核的最外层,它的出现为真核生物的基因表

作者  | 2013-5-22 23:50:35 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

引用 【转载】(已发表)高中生物学中与DNA有关的6类酶    

2013-5-22 23:50:15 阅读37 评论0 222013/05 May22

本文已发于2013年《生物学通报》第1期。但愿此文为2013年开个好头。文章的主体结构由夏焦兵老师完成,芦苇只是提出了一些修改意见,不料却被朋友推列为第一作者,不安并致谢。

                                                           高中生物学中与DNA有关的6类酶

                                

作者  | 2013-5-22 23:50:15 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】解新高考试题 悟新课标理念

2013-3-15 22:49:31 阅读22 评论0 152013/03 Mar15

原文刊载于《中学生物学》2013年第1

解新高考试题   悟新课标理念

蒙庚阳   (云南省广南县第一中学   663300 

作者  | 2013-3-15 22:49:31 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

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